Award Special Projects
Through the Award Special Projects, we aim to expand equitable access to personal and educational development opportunities for all young people. Our objective is to significantly increase both the number and diversity of those who benefit from the Award programme, with a particular focus on young people who do not have full access to formal education.
This initiative directly supports young people coming from vulnerable backgrounds or contexts that limit their access to opportunities: young people in educational centres or within the juvenile justice system; those supported by the social protection system; young people facing economic hardship; those belonging to underrepresented ethnic communities; young people with special needs, learning disabilities, or reduced mobility; as well as young people from isolated areas or experiencing various forms of social exclusion.
Our efforts are structured around three strategic directions:
- Access — Access – removing social, economic, and cultural barriers so that as many young people as possible have the chance to participate in the programme, regardless of their life circumstances.
- Expansion — strengthening the programme’s social infrastructure by increasing the number of partner centres and expanding nationally to ensure fair and balanced coverage across all regions.
- Impact — ensuring a meaningful and transformative experience for both young participants and the adults delivering the programme, by continuously improving the quality of the educational intervention and the support provided.
We firmly believe that every young person has the right to real opportunities for growth and to a future built with purpose, and courage. Award Special Projects turn this belief into reality
Donate
Începând cu luna mai 2022, Fundația The Duke of Edinburgh’s International Award Romania a lansat proiectul „Beyond Borders – Centrul Virtual Award”, o inițiativă menită să extindă accesul la program pentru toți tinerii din România, indiferent de zona geografică în care se află sau de contextul lor educațional. Centrul Virtual Award vine ca răspuns la
Proiectul „Know to Grow” – din 2022 până în prezent Lansat în 2022, proiectul „Know to Grow” a sprijinit extinderea programului The Duke of Edinburgh’s International Award în regiunea Transilvania de Nord, oferind oportunități valoroase de dezvoltare personală pentru peste 850 de tineri până în prezent. Prin această inițiativă, ne propunem să consolidăm impactul programului,
”Sărbătorind mâncarea în jurul lumii. Celebrating food around the world”Realizată la inițiativa Comunității Soțiilor Șefilor de Misiune (SPOHOM) din România, această carte de bucate bilingvă îmbină arta culinară cu diplomația culturală și filantropia. Proiectul urmărește să promoveze diversitatea culturală a statelor reprezentate de membrele SPOHOM, prin intermediul limbajului universal al gastronomiei, și să sprijine, totodată,
Proiectul Award Youth Covasna, coordonat de Asociația TurulMadar din Sfântu Gheorghe, a reunit peste 550 de tineriși 61 de voluntari adulți din rândul minorității maghiare, din patru orașe ale județului Covasna: Sfântu Gheorghe, Covasna, Baraolt și Târgu Secuiesc. Printr-o serie de activități educaționale, de conștientizare și formare, proiectul a contribuit la integrarea socială a tinerilor
Award in Business este o inițiativă dedicată companiilor care investesc în potențialul tinerilor angajați, oferindu-le un cadru recunoscut internațional pentru dezvoltare personală și profesională. Programul The Duke of Edinburgh’s International Award completează formarea tehnică din mediul profesional cu experiențe care contribuie la dezvoltarea abilităților esențiale pentru viitor: reziliență, responsabilitate, lucru în echipă, leadership și gândire
InSide Out – Sprijin real pentru reintegrarea tinerilor InSide Out este un proiect dedicat tinerilor cu vârste între 14 și 25 de ani aflați în centre de reeducare, care, în ciuda privării de libertate, au acces la oportunități educaționale menite să le susțină procesul de reintegrare socială. Proiectul a implicat aproape 100 de tineri din